Umar Husein

Indonesien • Ashoka-Fellow seit 1989

Umar Husein, ein sozial engagierter Studentenführer seit seiner Kindheit im Dorf, sechzig Kilometer außerhalb von Palembang, Süd-Sumatera, demonstriert neue Wege, College-Studenten zu organisieren, um mit Straßenverkäufern und anderen armen Indonesiern zusammenzuarbeiten. Sein Ansatz bedient die wirtschaftlichen Bedürfnisse der Studenten ebenso wie die der Straßenverkäufer.

Die Person

Umar wuchs in einem Dorf mit 3000 Einwohnern, hauptsächlich Handwerkern, im ländlichen Süd-Sumatera auf. Sein Vater war Zimmermann, seine Mutter Händlerin. Seine Führungsqualitäten stellten sich sehr schnell heraus. Als Student übernahm er weiterhin die Leitung seiner Heimatregion und katalysierte die Gründung einer High School in der Nähe seines Wohnorts. Er gründete auch eine Gruppe von College-Kollegen, die alleine in die Dörfer gingen, um zu unterrichten. Die Sensibilität, die er in seine aktuelle Arbeit einbringt, sowohl gegenüber den armen Menschen, denen er zu helfen hofft, als auch gegenüber den Arten von Studenten und Schulabbrechern, die er anwerben möchte, spiegelt sowohl seine persönlichen Erfahrungen als auch diesen frühen Organisationserfolg wider. Auf seinem Campus wurde er zu einer Führungspersönlichkeit in der Islamic Students' Association, und nach seinem Abschluss blieb er als gewählter Führer in der gesamten Region in den letzten vier Jahren an deren Spitze. Diese Erfahrung verschaffte ihm einen breiten Kontakt zu den Bedürfnissen der Region, Universitäten und privaten Freiwilligenorganisationen.

Die neue Idee

Umar Husein möchte Universitäten helfen, neue Ansätze zu erlernen, um ihre Studenten dazu zu bringen, sich aktiver an der Gemeinschaftsarbeit zu beteiligen, genügend Zeit zu investieren, um etwas zu bewegen, so viel wie möglich aus den Erfahrungen zu lernen und einen echten Eindruck in den Gemeinschaften zu hinterlassen, denen sie dienen .Um eine solide Grundlage und ein funktionierendes Modell zu schaffen, startet er ein Gemeindeentwicklungsprogramm, das Universitätsstudenten, Schulabgänger und die niedrigsten Einkommensgruppen (ein Beispiel sind Gemüseverkäuferinnen) zusammenbringt. Das Programm kommt beiden zugute. Die Gruppen verbessern ihre sozioökonomische Situation, und Schüler und Schulabgänger lernen, sich in den Gruppen zu organisieren und mit ihnen zusammenzuarbeiten sowie ihr eigenes Unternehmen aufzubauen. Indem diese beiden Komponenten miteinander verwoben werden, nutzt Umar das Bedürfnis der Schüler und Schulabgänger, ein besseres Einkommen zu erzielen, sowie ihren Wunsch, einen sozialen Beitrag zu leisten.

Das Problem

Die indonesischen Entwicklungsprogramme haben nicht viel von ihrem Nutzen an die unteren Ränge der Gesellschaft weitergegeben. In Java haben die landlosen unteren vierzig Prozent in den letzten zwei Jahrzehnten des schnellen Wirtschaftswachstums kaum einen wirklichen Einkommenszuwachs erlebt. In Süd-Sumatera haben die Öl- und Holzindustrie die ökologischen Gemeingüter, von denen die Armen abhängig sind, unverhältnismäßig stark zerstört, während sie nur wenige Arbeitsplätze geschaffen haben, um die sie oder die städtischen Armen konkurrieren können. Die ungelernten städtischen Armen werden auf dem Arbeitsmarkt regelmäßig von besser qualifizierten Außenstehenden und dem stetigen Zustrom ländlicher Flüchtlinge unterboten. Die Armen drängen folglich in den weitgehend unbeachteten und unterentwickelten informellen Sektor. Diese winzigen Einheiten haben nicht die Kapazität zu planen, zu recherchieren, politische oder gesetzliche Änderungen anzustreben, die Infrastruktur oder sogar das Marketing zu organisieren. Sie sind daher schwach und verletzlich. Sie können keinen erschwinglichen Kredit bekommen. Sie können nicht aus einer Position der Marktmacht heraus verhandeln. Sie sind chronisch anfällig für besser finanzierte, besser vernetzte Konkurrenten, die die besten Standorte, Lieferungen und Preise erhalten. Die Schwachen verkaufen am Ende Gemüse auf einem Stück alter Zeitung unter einer Brücke.Indonesien hat, wie viele seiner asiatischen Nachbarn, Programme geschaffen, die seine College-Studenten dazu bringen sollen, über ihre Bücher und das Privileg hinauszuschauen, zu helfen und für ihre Bücher sensibilisiert zu werden Gesellschaft ist arm. Studenten müssen drei Monate für eine solche Feldarbeit aufwenden und eine Gebühr von 300.000 Rupiah (175,00 USD) für die Kosten zahlen. Dieses Programm war jedoch, wie in den meisten anderen Ländern, eine Enttäuschung. Das gesamte Bildungsprogramm, das westlichen Vorbildern nachempfunden ist, soll Menschen für die neue Industrie-/Berufsökonomie ausbilden – und das kleine Zivildienstprogramm als weitgehend unverbundenes Anhängsel zurücklassen. Das Programm kann keine wirkliche Unterstützung von Professoren erwarten, die sich für ein Leben der Ideen entschieden haben, nicht der Tat. Es ist zu kurz und zu teuer. Es ist oft in erster Linie eine Freizeitbeschäftigung geworden. Und die Universitäten scheinen weder den Willen noch die Fähigkeit zu haben, aus diesen Fehlern zu lernen, geschweige denn, alternative Ansätze zu konzipieren und zu durchdenken.

Die Strategie

Umar schlägt vor, einen neuen Akteur in diese vertane Gelegenheit einzuführen, eine aktionsorientierte private Freiwilligenorganisation. Durch seine Intervention plant er, einen neuen, weitaus realistischeren und effektiveren Weg zu demonstrieren, Studenten in den Zivildienst einzubeziehen und gleichzeitig denjenigen, die im informellen Sektor arbeiten, wirklich zu helfen. Der Schlüssel zum Erfolg seines Ansatzes liegt in seinem realistischen Verständnis der Bedürfnisse von alle Schauspieler. Als Junge half er seiner Mutter, einer Händlerin, die einmal gewollt hatte, dass er ihr in den Handel folgte. Er weiß auch, wie es ist, ein armer Student zu sein, der arbeiten muss, um zu überleben. Umar beginnt mit einer sorgfältigen Auswahl von Studienabbrechern und Studenten von einer Reihe von Universitäten, insbesondere von privaten Universitäten, in Süd-Sumatera. Er sucht Studierende mit finanzieller Not und ernsthaftem Charakter und sozialem Anliegen, die der Arbeit voraussichtlich genügend Zeit widmen. Er wird zum Beispiel Doktoranden mit ihren Abschlussarbeiten vor ihnen suchen. Er wird den von ihm ausgewählten Studenten eine spezielle Ausbildung geben und nach weiterer Prüfung eine Geschäftsmöglichkeit schaffen, in kleinen Teams mit Gruppen von Marktanbietern zusammenzuarbeiten oder andere Cluster informierter Arbeitnehmer des Sektors. Für sein Programm fallen nicht nur keine Gebühren an, er wird auch die entscheidende Finanzierung für die Unternehmen orchestrieren. Umar erwartet, dass diese intensive, von Gruppe zu Gruppe, auf Eigeninteresse und Altruismus basierende Intervention zu einer Reihe ehrgeiziger Verbesserungen in der führen wird beteiligte Kleinstunternehmen – von der Legalisierung über Produkt- und Verpackungsverbesserungen bis hin zu neuen Standorten und Verkaufsarrangements. Er hofft besonders, Einfluss auf private Campus nehmen zu können, die immer noch versuchen herauszufinden, wie solche Programme am besten gestaltet werden können. Er wird dann daran arbeiten, den Erfolg von einem Campus zum anderen zu verbreiten, insbesondere durch die Islamic Students' Association, der er seit langem angehört und durch sein Schreiben für die Presse. Eine große Zeitung hat bereits zugestimmt, eine Reihe von Artikeln auf der Grundlage seiner Arbeit zu veröffentlichen.