Suryo wardoyo PrawiroatmodjaIndonesien • Ashoka-Fellow seit 1990
Ashoka gedenkt und feiert das Leben und Werk dieses verstorbenen Ashoka Fellow.
Suryo Prawiroatmodja, der als Junge seine Liebe für die stärkende Friedlichkeit der Natur in den Teakwäldern des Banyuwangi-Hochlands von Ost-Java entwickelte, baut eine Reihe einfacher Umweltdemonstrations- und Bildungszentren in ganz Indonesien auf.
Die Person
Suryo, das sechste von sieben Kindern, wurde kurz nach dem Umzug seiner Eltern nach Surabaya geboren. Sein Vater war ein idealistischer Kinderarzt, der es vorzog, Patienten das zu berechnen, was sie für angemessen hielten. Er kämpfte auch gegen seine Vorgesetzten, um freie Betten für die Armen in seinem Krankenhaus zu erhalten, selbst wenn dies bedeutete, dass seine Familie arm blieb. Suryos Liebe zur Natur und ihren Tieren veranlasste ihn, sich an der Fakultät für Veterinärmedizin der Airlangga University in Surabaya einzuschreiben, wo er 1982 seinen Abschluss machte. Er war jedoch nicht zufrieden mit dem einzigen Fokus der Fakultät darauf, wie man besser werden kann Geflügel, stärkere Milchkühe, mehr eiweißverstärktes Rindfleisch usw. Sein Interesse an Wildtieren hielt er erfolgreich aufrecht und schrieb schließlich seine Diplomarbeit über das Ausbrüten der Eier des Macrocephalon Maleobird – ein Wildvogel, der nur auf Sulawesi lebt. Das war nicht die Art von Thema, das seine Klassenkameraden aufgriffen. Als Reaktion auf den Druck der Familie, Verantwortung zu übernehmen, nahm er nach seinem Abschluss eine Stelle an, um einem Pharmaunternehmen beim Verkauf von Tierarzneimitteln zu helfen. Ein solches Leben war jedoch nichts für ihn. 1984 zog er nach Bogor und trat der Green Indonesia Foundation bei. Er lernte das Gebiet der Umwelterziehung in den nächsten Jahren hauptsächlich, indem er bei den mobilen Umwelterziehungs-Vans der Stiftung und beim Voice of Nature-Magazin half. Er profitierte auch von zwei Auslandsausbildungen. 1985 kehrte er nach Ost-Java zurück, um mit der Umwelterziehung zu beginnen und seine Vision eines Modellansatzes zur Aufklärung der Indonesier über ihre Umweltsituation zu verwirklichen.
Die neue Idee
Seit langem davon überzeugt, dass die meisten existierenden Ansätze zur Umwelterziehung nicht funktionieren und dass der Umweltschutz nur dann Realität werden würde, wenn die Indonesier ihre erstaunliche Umweltignoranz schnell überwinden, besteht Suryo seit Jahren darauf, dass Umwelterziehung unerlässlich ist, aber nicht funktionieren wird, wenn zwei Bedingungen nicht erfüllt sind. Erstens muss es ein physisches Demonstrationszentrum geben, das als Herzstück der Umweltbildungsarbeit jeder Region dient. Menschen müssen die Umwelt erleben, um sie wertzuschätzen oder ihre komplexe Funktionsweise zu verstehen. Theoretische Diskussionen und Präsentationen auf Papier sind in diesem einzigartig vernetzten, subtilen Bereich besonders wenig hilfreich. Zweitens muss ein populärer Erzieher, um auf diesem Gebiet erfolgreich zu sein, hochmotiviert, vielseitig interessiert und kreativ sein. Die Anzahl der Themen und die Vielfalt der zu bedienenden Menschen erfordern dies. Regierungsbeamte haben nur sehr selten den Antrieb, über ihre Kategorien hinauszugehen oder effektive Wege zu finden und die Energie aufzuwenden, die erforderlich ist, um die Öffentlichkeit wirklich zu erreichen. Suryo machte sich vor einigen Jahren daran, ein modellhaftes Umweltbildungsprogramm aufzubauen, das diese beiden Kriterien erfüllt. Jahrelang sagten ihm seine Kollegen und Vorgesetzten, er träume davon, dass Zentren, wie er sie sich vorstelle, finanziell unhaltbare weiße Elefanten sein würden. Trotzdem beharrte er darauf. Irgendwie sammelte er die notwendige Unterstützung, um das erste derartige Zentrum in Trawas in seiner Heimat Ost-Java zu eröffnen. Es befindet sich auf einem bewaldeten 3,7 Hektar großen Gelände und umfasst eine Bibliothek, Schulungsräume, einen Schlafsaal und Bungalows, ein Gewächshaus, ein Modell eines Reisfelds, Demonstrationen alternativer und biologischer Landwirtschaft, einen Teil eines tropischen Regenwaldes und einiges mehr Wanderwege. Durch diesen Komplex bietet Suryo Bildungsprogramme an, die bodenständig, experimentell, sehr konkret, leicht verständlich und daher beliebt sind. Er organisiert die Auszubildenden in kleinen Gruppen von etwa fünf Personen, um Diskussionen und praktische Experimente zu erleichtern. So hören die Besucher beispielsweise nicht nur von der Idee, aus Müll Kochkohle herzustellen, sondern produzieren und nutzen sie auch selbst. Während er diese Programme verfeinert, hofft er, dass andere sie kopieren und ihre Wirkung verbreiten werden.
Das Problem
Obwohl immer mehr Menschen wissen, dass es ein Umweltproblem gibt, ist die indonesische Öffentlichkeit überwiegend immer noch schlecht darüber informiert. Es gibt daher wenig wirkliches Engagement, einen Prozess nicht nachhaltiger Umweltausbeutung zu ändern, einen Prozess, der dem Land bereits ernsthaft schadet – sei es durch Erosion und Überschwemmungen, die durch das Abholzen der Wälder verursacht werden, oder durch die chemische Kontamination von Lebensmitteln und Wasser durch das schwere Pestizid Verwendung im Zusammenhang mit der "Grünen Revolution" in der Landwirtschaft. Besonders auffallend und schädlich ist die Unkenntnis der Öffentlichkeit über die Auswirkungen des eigenen Handelns. Diese Ignoranz wird nur durch das Ausmaß übertroffen, in dem die Indonesier praktische, wirtschaftliche Veränderungen, die sie in ihren Häusern und bei der Arbeit einführen könnten, nicht kennen, die kumulativ enorme Energie- und Umweltvorteile haben könnten. Selbst in einer so großen Stadt wie Surabaya könnten Hausbesitzer ihr Abwasser durch einfache Absetzbecken leiten, was den Hauptgrund dafür, dass 70 Prozent der Wasserquellen der Stadt verunreinigt sind, beseitigt. Landwirte könnten gewinnbringend mit kostengünstigeren Anbautechniken experimentieren, die wenig oder gar keine Chemikalien verwenden. Solche Änderungen werden jedoch nur dann eintreten, wenn die Öffentlichkeit das gesamte Umweltproblem versteht und praktische, attraktive alternative Wege erfährt, die sie einschlagen kann. Das ist eine große Herausforderung für Umweltpädagogen. Es ist eine Herausforderung, die noch gemeistert werden muss. Solche Zentren, die es hauptsächlich an den Universitäten gibt, gehören der Regierung und wurden von der Regierung mit Personal ausgestattet. Die Regierung betreibt auch die wenigen Zentren, die es in öffentlichen Parks gibt. Vielleicht vorhersehbar, hatten diese Zentren nicht die Energie, Kreativität, Freiheit oder das Personal, um die Art von Wirkung zu erzielen, die jetzt benötigt wird.
Die Strategie
Suryo eröffnet jetzt Indonesiens erstes nichtstaatliches Umweltbildungszentrum. Seine Aufgabe ist es, zu demonstrieren, wie massenhafte Umweltbildung funktionieren kann. Da sein erstes Zentrum jetzt gebaut ist, arbeitet er hart daran, zu zeigen, wie es effektiv genutzt werden kann. Erstens hat er hochmotivierte Mitarbeiter rekrutiert und organisiert sie so, dass sich jeder für seinen Teil der Arbeit verantwortlich fühlt. Sie müssen schließlich dieses Zentrum leiten und/oder Suryo helfen, weiterzumachen, um anderen den Einstieg zu erleichtern. Das Wissen, dass sie eine solche Chance haben könnten, ist für manche ein weiterer wichtiger Ansporn. Mit diesem Team beginnt er nun den experimentellen, iterativen Prozess, herauszufinden, wie man am besten vom Zentrum aus die Millionen von Menschen in seiner Region erreichen kann. Sein Ansatz beginnt damit, dass er die Bemühungen des Zentrums auf wichtige Mittlergruppen wie Lehrer und die Leiterinnen von Frauenorganisationen konzentriert. Trotzdem bleibt die Herausforderung gewaltig: Allein in Ost-Java gibt es weit über 100.000 Lehrer. In den nächsten Jahren werden Suryo und seine Kollegen mit vielen verschiedenen Möglichkeiten experimentieren, um diese Bemühungen zu nutzen. Angesichts all der Skepsis gegenüber seinem weißen Elefanten hat Suryo eine Reihe von Möglichkeiten entwickelt, das Zentrum wirtschaftlich rentabel zu machen. Es berechnet bescheiden für das Training, das es gibt. Es vermietet die Bungalows und bietet Restaurantservice recht gewinnbringend an. (Die Menschen werden von der schönen Umgebung des Zentrums und dem Interesse an seiner Arbeit angezogen.) Es baut einen Teil seiner eigenen Lebensmittel an. Es hat keinen Strom. Am wichtigsten ist, dass es nicht wachsen will: Suryo möchte, dass es als Modell glaubwürdig ist und keine institutionelle Überdehnung riskieren möchte.