J.M. Sampath macht sich daran, die Psychologie zunehmend zu einem Teil der Fähigkeiten des durchschnittlichen Inders zu machen. Da moderne Werte davon abhängen, dass Menschen in der Lage sind, sich in die Auswirkungen, die sie auf andere haben werden, einzufühlen und dadurch zu verstehen, kann die Popularisierung der Psychologie durchaus entscheidend sein, um die Werte der Gesellschaft zu stärken.
Sampath erhielt seinen B.A. in Wirtschaftswissenschaften und dann seinen M.A. in Sozialarbeit mit Spezialisierung auf Arbeitsmanagement. HAL (Hindustan Aeronautics Limited) bildete ihn dann 18 Monate lang an ihrem HRD-Institut aus, wofür er sich verpflichtete, fünf Jahre lang für sie zu arbeiten. Er verließ das Unternehmen nach zweieinhalb Jahren, um für Triveni Engineering Works zu arbeiten, beabsichtigt jedoch, auch von diesem Job zurückzutreten und von einer Unternehmenskarriere-und-Hobby-Mischung zu diesem verzehrenden Interesse zu wechseln, das zu einer Ursache geworden ist. Von Natur aus pflegt Sampath ein hohes Maß an Sensibilität und fühlt, dass dieses Element in den meisten seiner Landsleute vergraben liegt, weil sie zögern, über Erfahrungen zu sprechen – und daher daraus zu lernen –, die sie möglicherweise nicht in einem schmeichelhaften Licht erscheinen lassen. Er möchte diese Barriere mit seinen Spielen durchbrechen, die das Teilen und Lernen im wahren Sinne dessen fördern, worum es bei „menschlichen Werten“ – die normalerweise mit Moral verbunden werden – wirklich geht.
Sampath, ein Experte für Personalentwicklung, der danach strebt, Werte zu stärken, indem er eine Vertiefung des psychologischen Bewusstseins der Öffentlichkeit fördert, hat ein mächtiges Werkzeug entwickelt, um ihm dabei zu helfen – Spiele. Er begann mit einem werteorientierten Spiel, „Discovery“, und war es auch Entwicklung anderer Spiele auf der Grundlage von Psychologie und Ethik. Alle seine Spiele regen die Kreativität an, entlasten vom akademischen Druck und stellen Wertefragen als Teil des Programms von Outward Bound vor. Eine der vielversprechendsten neuen Ideen von Sampath ist ein Spiel, das die Spieler dazu anregen würde, die Phasen des menschlichen Lebenszyklus zu reflektieren und zu diskutieren. Jede neue Idee ist ein weiterer Schritt in Richtung seines umfassenderen Ziels – die grundlegenden Konzepte der Personalentwicklung zu etwas zu machen, das Millionen von Indern jeden Alters verstehen und anwenden der Madras School of Social Work. Er besuchte monatliche Labore, die von der Indian Society for Individual and Social Development und der Indian Society for Applied Behavioral Sciences organisiert wurden, und sammelte Erfahrungen. Das schulische Interesse und die ausgiebige Lektüre der Werke von Anthony de Mellow, Richard Bach und anderen schärften nach und nach sein Bewusstsein für die eigenen Emotionen und führten zu der zentralen Frage: „Wie kann man einen Prozess des Hinterfragens und der psychologischen Bewusstwerdung in Gang setzen die Massen?" Er fand eine Antwort, als er auf das Umweltspiel Snakes-and-Ladders von Ashoka Fellow Venkat Rao stieß (veröffentlicht über seine Organisation in Hyderabad – das Center for Environmental Concerns). Sampath hat bereits damit begonnen, große Netzwerke zu aktivieren, um seine Spiele zu fördern. Die UNESCO hat beschlossen, "Discovery" nach Paris und Bangladesch zu schicken; Sampath hatte ein Treffen mit NCERT (National Council of Educational Research and Training), das positiv reagiert hat, ebenso wie UNICEF; er hat vierzig Mitglieder der Indian Society of Behavioral Sciences in Jaipur angesprochen und sie mit seinen Spielen und ihren Zwecken vertraut gemacht; er hat eine gewisse Zusicherung erhalten, dass die 400 Navodaya-Schulen (3-jährige staatliche Exzellenzschulen) seine Spiele kaufen werden; einiges Interesse wurde von der ILO und den „Kendriya Vidyalaya Sangathanas“ gezeigt; die Delhi Management Association empfahl der indischen Regierung, das Spiel in den "Fünfjahresplan" aufzunehmen; und Sampath hat damit begonnen, Workshops in mehreren Schulen in Delhi und Jaipur durchzuführen, während „Titan“ Watches einen eintägigen Workshop für alle Schulleiter der Innenbezirke von Tamil Nadu organisiert.
Ein Wertesystem kann ausgehöhlt oder verwischt werden, wenn seine Grundlagen nicht in einem frühen Stadium des Lebens einer Person dargelegt und verankert werden. Sampath beabsichtigt daher, intensiv mit Lehrern zusammenzuarbeiten, "die das Sozialsystem am laufenden Band produzieren". Darüber hinaus droht das Konzept der Personalentwicklung (HRD) derzeit zu einer Modeerscheinung zu werden, die von den Organisationschefs von oben aufgezwungen wird. Sampaths Beitrag würde daher darin bestehen, die Idee von unten zu verbreiten und den introspektiven Prozess populär zu machen, indem er ihn eher angenehm und lohnend als modisch macht.
Discovery verwendet ein Schlangen-und-Leitern-Format, um die Spieler mit Hilfe von Parabeln dazu zu bringen, sich selbst zu prüfen und Werte zu definieren. „Discovery“ kann auf drei Ebenen gespielt werden, die drei Ebenen des Lernens darstellen: explizit – von einer Art, die zu Hause oder in der Schule unter Kindern gespielt werden kann, unterstützt durch die Aufregung der Wertung; Erlebnis -- wo Spieler reale Erfahrungen teilen, ähnlich wie in den Gleichnissen; und introspektiv – was für Schulungsworkshops geeignet ist und dabei helfen würde, Wertebasen zu formen. Sampath sieht drei Phasen in der Weiterentwicklung seiner Arbeit: Erstens plant er, die Nutzung von Discovery aggressiv voranzutreiben. Zweitens plant er eine Reihe anderer Interventionen, um andere Aspekte der Psychologie bekannt zu machen. Dazu gehört das Experimentieren mit weiteren Medien der Popularisierung, z.B. eine illustrierte Buchversion von Discovery, die ihre Leser ermutigen könnte, einige der Gleichnisse nachzuspielen. Schließlich hofft er, dass diese Arbeit die gemeinnützige Gesellschaft „Arpitha“ finanzieren wird, die er jetzt gründet, die die Entwicklung der Humanressourcen noch umfassender verfolgen würde.