Gilda Maria PompéiaBrasil • Ashoka Fellow desde 1989
Gilda Maria Pompeia, de 28 años, trabaja en Sao Paulo, desarrollando cursos de prevención de drogas para profesores de secundaria.
La persona
Pompeia dice que se sintió conmocionada cuando era una joven maestra de escuela por la forma autoritaria en que muchos maestros se relacionaban con los estudiantes. A través de su relación más sincera con los estudiantes, Pompeia se interesó en las razones por las que algunos consumían drogas. Sus discusiones inspiraron los esfuerzos de Pompeia para sacar más a la luz los problemas y disipar los prejuicios y las nociones falsas sobre el uso y los consumidores de drogas.
La idea nueva
Gilda Pompeia encuentra que quizás la técnica más importante para enseñar a los maestros de secundaria a tomar conciencia de las drogas es alentarlos a ponerse en el lugar de sus estudiantes, a tratar de ver el mundo desde la perspectiva de un adolescente. "Como adultos que trabajan con adolescentes, podemos llegar a conocer la diferencia entre nuestras palabras habladas y cómo vivimos nuestras vidas ", dice Pompeia. "Nos encontramos volviendo a esa vieja expresión, 'Haz lo que digo, no hagas lo que hago'". Los profesores de secundaria que toman su curso de concienciación sobre las drogas discuten los prejuicios de la sociedad, y los suyos propios, hacia el consumo de drogas. A menudo se dan cuenta de actitudes rígidas que bloquean su comprensión de los estudiantes y del uso de drogas. Un ejemplo son las respuestas incómodas que ella siente cuando sugiere que los adolescentes a veces usan drogas simplemente para experimentar placer. "La gente no ve las drogas como un placer, sino como un pecado", dice Pompeia. Los adultos asumen comúnmente que un fumador de marihuana también es un ladrón o tiene problemas psicológicos profundos. "Sigo preguntando si esto es envidia del placer de otras personas. Siento una gran resistencia, una necesidad de justificar el uso de drogas como algo relacionado con problemas, no "El placer", dice Pompeia. Ella anima a orientar a los adolescentes hacia placeres saludables en lugar de condenarlos, reprimirlos o asumir que usan drogas para escapar de los problemas. Pompeia recientemente les dio a los maestros de su curso el mismo cuestionario que ha estado dando a los estudiantes de secundaria, preguntando: por ejemplo, ¿cuál de las siguientes sustancias considera drogas o qué piensa de las personas que consumen drogas? "Los resultados muestran que los profesores no conocen el mundo de los estudiantes", dice Pompeia. Ellos exploran ese mundo en el curso , que ha pasado de 30 horas a 40 para abarcar más material. Pompeia dice que el curso no es un conjunto fijo de ideas sino fluido y dinámico, adaptándose a nuevos conocimientos e información. El consumo de drogas no es una enfermedad, dice, sino un fenómeno cultural y social muy subjetivo. Además del moralismo, otro desafío para el proyecto de Pompeia es el deterioro del sistema educativo brasileño que ha resultado de décadas de abandono agravado en los últimos años por la crisis económica. Los maestros reciben salarios bajos y sufren falta de prestigio a pesar de su educación universitaria. "La mayoría están tan desanimados que solo quieren cumplir con la obligación mínima y volver a casa y ver la telenovela", dice Pompeia. Pocos se sienten motivados para investigar problemas sociales como el consumo de drogas que afectan la vida de sus estudiantes, pero Pompeia dice que no puede posponer la realización de su proyecto con la esperanza de que el sistema educativo de Brasil mejore. "Estaría esperando el resto de mi vida", dice riendo. Los sistemas escolares están comenzando a solicitar el curso de Pompeia y ella está solicitando ayuda de los maestros que lo han completado. La policía de Sao Paulo también la ha invitado a ayudar. La policía lleva mucho tiempo ofreciendo un curso de sensibilización sobre las drogas basado más en los aspectos morales y criminales del consumo de drogas. Pero ahora le están pidiendo a Pompeia que comparta su enfoque más abierto con ellos, una señal de que las actitudes podrían estar cambiando.Los medios brasileños y el nuevo gobierno de Brasil han prestado cierta atención al consumo de drogas entre los jóvenes, pero Pompeia siente que los problemas aún se ignoran en gran medida. La mayor parte del material escrito sobre el tema se publica en inglés o francés, lo que refleja una falta de interés entre los investigadores brasileños, para Pompeia, los momentos más alentadores son aquellos en los que los profesores que estudian su curso no quieren que termine, no están satisfechos y piden continuar. más allá de sus 40 horas.
El problema
Si bien el consumo de drogas entre los jóvenes de Brasil está muy extendido, la conciencia y la comprensión de las drogas no lo son, y mucho menos del contexto social y psicológico que conduce al consumo de drogas. Existen pocos programas sobre el uso y la prevención de drogas. En general, cualquier discusión sobre drogas se consigna automáticamente como algo relacionado con el ejército, la policía, la delincuencia, etc. De hecho, cuando, cuando era una joven maestra, Pompeia intentó por primera vez involucrar a un orador en su escuela, el director de la escuela rechazó su idea de invitar a un psicólogo a hablar sobre el uso de drogas como algo absurdo, diciendo que debería invitar a alguien del ejército. Las leyes de drogas del gobierno federal tratan mucho más de la represión y el tratamiento de los delincuentes que de la prevención. Existen pocas iniciativas que intenten abordar el tema a nivel de las escuelas. Debido a este silencio e ignorancia generalizados, las calles de Brasil están llenas de drogadictos, muchos de ellos niños, que no tienen dónde buscar ayuda y orientación aunque la deseen.
La estrategia
Pompeia propone llegar a los adolescentes, un grupo de edad con una mayor incidencia de consumo de drogas, a través de sus maestros de escuela que han abordado los temas de manera no crítica durante el curso de 40 horas. El curso se organiza en sesiones que exploran el concepto de qué es una droga, clasificación de las drogas, antecedentes de consumo de drogas, dinámicas familiares y de grupo y casos de estudio discutidos por un psiquiatra, aspectos negativos de las anti-campañas, aspectos legales y penales discutidos por abogados y policías y propuestas de prevención de cada participante. Se fomenta el debate y la discusión abierta. El curso tiene como objetivo ayudar a los maestros a adaptar su comprensión del uso de drogas en adolescentes a técnicas de prevención personalizadas dentro del aula. Pompeia trabaja a través del Centro de Estudios de Prevención y Farmacodependencia sin fines de lucro que ayudó a fundar en Sao Paulo. El Centro patrocina el curso denominado Prevención del uso de drogas para jóvenes en edad escolar, que se imparte a profesores de escuelas secundarias públicas y privadas. Los gobiernos locales y los distritos escolares de todo el estado de Sao Paulo han acogido o solicitado información sobre el curso.