J. M. Sampath

India • Arpitha- Associates Pvt.Ltd.
Ashoka Fellow dal 1989

J.M. Sampath si propone di rendere la psicologia sempre più parte delle abilità dell'indiano medio. Poiché i valori moderni dipendono dalla capacità delle persone di entrare in empatia e quindi di comprendere l'impatto che avranno sugli altri, la divulgazione della psicologia potrebbe essere fondamentale per rafforzare i valori della società.

La persona

Sampath ha ricevuto il suo B.A. in economia e poi master in assistenza sociale con specializzazione in gestione del lavoro. HAL (Hindustan Aeronautics Limited) lo ha poi formato per 18 mesi presso il loro HRD Institute, in cambio dei quali si è impegnato a lavorare per loro per cinque anni. Ha lasciato l'azienda dopo due anni e mezzo per lavorare alla Triveni Engineering Works, ma ha intenzione di dimettersi anche da questo lavoro, cambiando marcia da un mix di carriera aziendale e hobby a questo interesse divorante che è diventato una causa. Per natura, Sampath nutre un alto grado di sensibilità e sente che questo elemento è sepolto nella maggior parte dei suoi connazionali a causa della loro esitazione a parlare - e quindi imparare da - esperienze che potrebbero non mostrarle sotto una luce lusinghiera. Desidera rompere questa barriera con i suoi giochi, che incoraggiano la condivisione e l'apprendimento nel vero senso di ciò che i "valori umani" - solitamente associati al moralismo - sono realmente.

La Nuova Idea

Sampath, un professionista dello sviluppo delle risorse umane che cerca di rafforzare i valori incoraggiando un approfondimento della consapevolezza psicologica del pubblico, ha sviluppato un potente strumento per aiutarlo: i giochi. Ha iniziato con un gioco orientato ai valori, "Discovery", ed è stato anche sviluppando altri giochi basati sulla psicologia e sull'etica. Tutti i suoi giochi stimolano la creatività, forniscono una liberazione dalle pressioni accademiche e introducono indagini sui valori come parte del programma di Outward Bound. Una delle nuove idee più promettenti di Sampath è un gioco che induca i giocatori a riflettere e discutere le fasi del ciclo della vita umana. Ogni nuova idea è un ulteriore passo verso il suo obiettivo più ampio: rendere i concetti di base dello sviluppo delle risorse umane qualcosa che milioni di indiani di tutte le età comprendono e utilizzano. Sampath è stato introdotto al "lavoro delle risorse umane" nel 1983, mentre era uno studente della Scuola di Assistenza Sociale di Madras. Ha frequentato laboratori mensili organizzati dalla Società indiana per lo sviluppo individuale e sociale e dalla Società indiana per le scienze comportamentali applicate e ha acquisito esperienza. A poco a poco, l'interesse scolastico e l'ampia lettura delle opere di Anthony de Mellow, Richard Bach e altri hanno accresciuto la sua consapevolezza delle proprie emozioni e hanno portato alla domanda centrale: "Come si può realizzare un processo di interrogazione e di raggiungimento della consapevolezza psicologica in le masse?" Ha trovato una risposta quando si è imbattuto nel gioco Snakes-and-Ladders di Ashoka Fellow Venkat Rao basato sull'ambiente (rilasciato tramite la sua organizzazione a Hyderabad, il Center for Environmentalties). Sampath ha già iniziato ad attivare le principali reti per promuovere i suoi giochi. L'UNESCO ha deciso di inviare "Discovery" a Parigi e in Bangladesh; Sampath ha avuto un incontro con il NCERT (Consiglio Nazionale per la Ricerca e la Formazione Educativa) che ha reagito favorevolmente, così come l'UNICEF; si è rivolto a quaranta membri della Società indiana di scienze comportamentali a Jaipur, informandoli dei suoi giochi e dei loro scopi; ha ricevuto alcune assicurazioni che le 400 scuole Navodaya (scuole di eccellenza governative di 3 anni) acquisteranno i suoi giochi; un certo interesse è stato mostrato dall'ILO e dal "Kendriya Vidyalaya Sangathanas"; la Delhi Management Association ha raccomandato al governo indiano di inserire il gioco nel "Piano quinquennale"; e Sampath ha iniziato a condurre seminari in diverse scuole di Delhi e Jaipur, mentre "Titan" orologi sta organizzando un seminario di un giorno per tutti i presidi dei distretti interni del Tamil Nadu.

Il problema

Un sistema di valori può essere eroso o offuscato se le sue basi non sono esplicitate e impiantate in una fase iniziale della vita di un individuo. Sampath intende quindi lavorare a lungo con insegnanti "che sfornano il sistema sociale". Inoltre, il concetto di sviluppo delle risorse umane (HRD) rischia al momento di diventare una moda passeggera imposta dall'alto dai responsabili organizzativi. Il contributo di Sampath, quindi, sarebbe quello di aiutare a diffondere l'idea dal basso ea rendere popolare il processo introspettivo rendendolo piacevole e gratificante piuttosto che alla moda.

La strategia

Discovery utilizza un formato serpenti e scale per rendere i giocatori introspettivi e definire i valori con l'aiuto di parabole. "Discovery" può essere giocato su tre livelli, che rappresentano tre livelli di apprendimento: esplicito - di un tipo che può essere giocato a casa oa scuola tra i bambini, sostenuto dall'eccitazione del punteggio; esperienziale -- dove i giocatori condividono esperienze di vita reale simili alle parabole; e introspettivo -- che è adatto per seminari di formazione e che aiuterebbe a plasmare basi di valori. Sampath vede tre fasi nell'ulteriore sviluppo del suo lavoro: in primo luogo, pianifica in modo aggressivo di incoraggiare l'uso di Discovery. In secondo luogo, progetta una serie di altri interventi per rendere popolari altri aspetti della psicologia. Questi includono la sperimentazione di ulteriori mezzi di divulgazione, ad es. una versione illustrata di Discovery che potrebbe incoraggiare i suoi lettori a mettere in scena alcune delle parabole. Infine, spera che questo lavoro sottoscriva la società senza scopo di lucro "Arpitha" che sta ora avviando, che perseguirà lo sviluppo delle risorse umane in modo ancora più ampio.