사시칼라싱

네팔 • Technical Skill Dev Ctr for Blind and Disabled
1992년 아쇼카 펠로우 선정

맹인의 교사 인 Shashi Kala Singh는 기술 및 직업 기술을 사용하여 고용 된 장애인 및 맹인 네팔인을 훈련시키고, 교육 기회를 향상시키고, 재능이 뛰어난이 사회 부문에서 종종 인식 할 수없는 능력을 보여주기 위해 노력합니다.

사람

Shashi는 특수 교육에서 학사 학위와 학사 학위를 취득했습니다. 인도에서 석사 학위를 공부하는 동안 그녀는 국립 시각 장애인 협회 (National Institute for the Visually Handicapped)에서 수행 한 작업에 대해 알게 되었기 때문에 그녀는 맹인을 가르치는 데 헌신하기 위해 네팔 출신으로 돌아 왔습니다. 네팔 다란에 맹인을위한 대규모 학교를 설립하는 것 외에도 Shashi는 맹인을위한 훈련, 교육 및 고용을 위해 네팔, 인도 및 일본의 교사 및 기타 전문가들을위한 교육 세션에 참석했습니다. 수년 동안, 그녀는 Kirtipur Laboratory School의 맹인 부서 부서장을 지 냈으며 다른 장애 아동을위한 등록도 확대했습니다.

아이디어

Shashi는 시각 장애인 및 장애인에게 고급 기술 (엔지니어링 장비 또는 컴퓨터)을 사용하도록 훈련시킨 다음 적극적인 작업 생성 프로그램을 따릅니다. 이를 위해 그녀는 맹인 및 장애인을위한 네팔 기술 및 기술 개발 센터를 설립했습니다. 현재이 센터는 학생들에게 워드 프로세싱 교육을 제공하지만 기계 운영, 공장 조립 및 공예를 포함한 모든 교육 수준에 대한 다른 기술 교육을 포함하고 있습니다. 동시에 Shashi는 장애인 인구에 대한 인식 변화를 돕고 있습니다. 이 센터는 공무원, 외국 조직의 임원 및 민간 기업가를위한 세미나를 실시하여 장애인이 기관에서 다양한 업무를 수행 할 수 있음을 보여줍니다. 그녀는 또한 봉사 클럽 및 고용주 단체와 대화하고 잠재적 고용주가 장애인을 시범 적으로 고용하도록 장려함으로써 고용주들 사이의 장애인에 대한 인식을 높이고 있습니다. 이러한 접촉은 장애인의 일자리 창출을 촉진 할뿐만 아니라 공공 및 민간 부문에서 이용 가능한 일자리에 대한 센터 통찰력을 제공합니다.

문제

네팔에는 약 10 만 명의 맹인과 150,000 ~ 200,000 명이 추가로 시력이 좋지 않아 사회에서 기능하기가 어렵습니다. 네팔에는 1,700 만 명의 인구가 있지만, 그 영양소와 건강 상태뿐만 아니라 다른 요인들도 미국만큼 네팔의 장님이됩니다. 맹인과 장애인은 세계에서 가장 빈곤 한 국가 인이 나라에서 가장 소홀히 여겨지는 부분에 속합니다. 네팔 사회는이 사람들이 하나님에 의해 저주받은 것으로보고 있으며, 그들은 일반적으로 기피 당하고 크게 차별받습니다. 네팔 맹인 복지 협회 (National Association of the Blind of Welindfare for the Blind)의 최근 조사에 따르면 네팔에서 25 만에서 30 만명의 맹인과 저시력 자 중 정확히 205 명이 학교에 다녔습니다. 이 조사는 17 명의 맹인 만 고용 할 수 있음을 확인할 수있었습니다. 맹인 교사 몇 명을 제외하고, 빗자루 만들기와 같은 직업은 가장 낮은 수준에 있습니다. 나머지 장애인 인구의 상황은 거의 나쁘다. 그들이 학교에 입학하거나 고용을 확보하는 것은 어렵습니다. Shashi는 훌륭한 직업 습관을 가진 잘 훈련되고 숙련 된 근로자들이 장애에도 불구하고 구직 시장에서 경쟁 할 수 있다고 확신합니다.

전략

Shashi의 초기 프로그램은 컴퓨터에서 시각 장애인을 훈련시켜 워드 프로세서로 취업 할 수 있도록합니다. 컴퓨터 장비의 비용으로 인해 그녀는 한 번에 여러 명의 학생들에게 서비스를 제공하는 훈련 프로그램을 고안했습니다. 훈련이 완료되면, 음성 합성기 (소형의 휴대용 장치) 만 갖춘 시각 장애인은 고용주의 전제에서 워드 프로세서 작업을 수행 할 수 있습니다. 시험 기준으로 6 개월 동안 고용 한 후, 고용주는 직원을 위해 신시사이저를 구입하여 다른 직원을 센터에서 구입할 수 있도록 요청합니다. Shashi는 어떤 교육 수준에서든 학생들을 등록 할 수 있도록 센터를 확장 할 계획입니다. 직학, 편직, 재단사, 양초 제작 및 수공예와 같은 기술에 대한 직업 훈련이 뒤이어 이전 교육을받지 않은 사람들을위한 기본 교육이 제공됩니다. 기술 트랙은 전화, 사무 기계 및 조립 라인 운영자 교육을 통해 센터의 컴퓨터 과정을 기반으로합니다. Shashi는 더 많은 학생들을 수용하기 위해 더 큰 시설을 건설 할 계획입니다. 이 센터는 자격을 갖춘 학생들과 협력하여 대학 및 기타 교육 기관, 지역 기업 및 국제 기부자 기관이 제공하는 장학금에 대한 대학 교육을 얻습니다. 마지막으로 센터는 맹인 및 장애인의 잠재적 인 인력 능력을 정부와의 세미나를 통해 대중에게 알립니다 조직과 민간 부문. 이러한 교류에서 훈련 된 장애인의 수와 특정 자격은이 분야의 일자리 가용성과 일치 할 것입니다. 필요한 경우 기존 작업에 대한 교육에 집중할 수 있습니다. 센터는 또한 장애인을 위해 여러 정부 사무실에서 일부 일자리를 예약하기 위해 정부에 로비를하고있다.